其实解决问题的方法很简单,只要把在清风宗的经历一说,他相信对方就不会误会他了,但难就难在这里,主动向别人提起自己堪称屈辱的经历,灼风实在是办不到。
反复纠结,无奈之下他只好向幼儿园唯二拥有感情的生物诺尔求助。年龄阅历什么他已经无所谓了,说不定心思单纯反而更看得开呢?
把之前说好要送的礼物,天宸大陆适合幼崽食用的红木果给诺尔后,灼风遮遮掩掩地问:“诺尔,如果你办了一件很容易让人误会的事情,想给对方解释但又有苦衷无法说出口的话,你会怎么办?”
诺尔抱着两个苹果大小的红果子,脑袋上飘起了一个问号:“我会干这么复杂的事吗?”
“这不是重点,重点是,你会怎办?”
诺尔皱着眉,把问题里的逻辑理了又理后,才答:“如果我做的是坏事,那么解不解释都没有必要吧。我都是个坏人了,还管别人怎么说我吗,我要是真的在乎别人怎么说,我为什么要当坏人?”
“如果我做的是好事……”诺尔看着灼风认真问:“那我为什么害怕解释呢?我是好人,对方也是好人的话,那他应该会理解我支持我,而不是骂我。”
“所以这个问题我没有办法给你答案,弟弟。”
灼风自动忽略了诺尔的最后一句话,前面的那些犹如当头棒喝让他脑袋一清,这两天的所有困惑迎刃而解。他回过神来对诺尔道谢:“谢谢哥哥开解,我明白了。我有点事先走了,再见!”
诺尔傻兮兮地张着嘴巴:“啊?”
他都说什么了弟弟为什么要给他说谢谢?
诺尔一脸不解地低头在红木果上戳洞,问91老师要了根吸管后插进去美滋滋地喝了起来。不管了,弟弟的烦恼解决了就好。
灼风回到自己宿舍,看着这个小小的山洞中熟悉的痕迹,心中逐渐平静。
他无非就是怕严老师会因为他的经历而耻笑他,
,啊,你在生活上有什么困难就和91提,不要不好意思。幼儿园生活没那么困难,你好歹也弄个软垫啊,睡在干草上算什么。”
“要我给你买一个窝吗?带绒的怎么样?”
灼风:“……”
被老师一打岔,他酝酿半天的沉重情绪瞬间瓦解。
“谢谢老师关心,我没有不好意思。”顿了一下,他有些生硬地补充一句:“这个山洞完全模拟了我小时候的住所,我觉得很亲切,不用换。”
“原来是这样啊。”
“嗯。老师,我……”
“灼风开始上课了吧,可以告诉我你上课都学了什么吗?”严爵坏心眼儿地打断了灼风的话,“我没有权限进入教室,有点好奇。”
灼风抬头看了一眼。从气息上他是分辨不出老师是什么表情与心情的,但他肯定,对方极有可能是故意的。
不过这些乱七八糟的话题,确实缓解了他的紧张,他也就按照对方的意思道:“嗯,上课了。”
“前两堂课上有说幼儿园的意义,园内限制什么的,诺尔和老师都给我说过,只是比那些更细致了一些。还有就是,91老师给我讲了天宸大陆各个种族的力量等级划分,还有一些常识。”
那些常识,大部分是传承记忆中就有的,如今有人系统的为他讲解是他的幸运,所以他并没有不耐烦这些课,反而兴致勃勃。
“而且我也知道了,为什么我神魂破碎后,依旧能以神魂的状态存在在幼儿园。”
严爵心中一动:“你相信91的话了?”
“嗯。”灼风点头,他彻底信了,“在天宸大陆,如果一个修炼者的神魂完好的话,那么他可以用神魂存在的方式继续修炼,也能找机会转世或者夺舍重生。之前我侥幸以为,我只能催动少量的灵气,不能炼化体内的力量是幼儿园的故意压制,我的神魂还是好的,上完课后我明白了。”
“现在的
!
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